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尊重孩子不等于遷就
[事件] 作者 :byb.cn 日期:2024-9-25 00:01
【byb.cn 】(來源:生命時報)無限滿足易任性 過度表揚致自負 尊重孩子不等于遷就
有的家長以為,尊重孩子是孩子要什么就給什么,無限制地滿足他的需求。這樣做,很容易讓孩子養(yǎng)成以自我為中心、自私自利、驕橫、任性的性格。有的家長以為,尊重孩子就是什么都不管,他的事都讓他自己處理。家長放棄了自己監(jiān)管的權利,也放棄了教育子女的責任,孩子可能因無人監(jiān)管,在錯誤的道路上越走越遠。還有的家長以為,尊重孩子就是多表揚孩子,不批評不懲罰。適度表揚可以幫孩子樹立自信心,但贊美過度,孩子可能因此自負,無法面對逆境的考驗。尊重孩子應該充滿理性和愛意,主要體現(xiàn)在以下幾個方面。
理解孩子的感受和需求。當孩子分享自己的喜怒哀樂時,家長要停下手中的事情,給予孩子充分的關注,耐心聆聽他的話語。比如孩子講述在學校里和同學的小矛盾,家長不要急于打斷或評判,而是讓孩子完整地表達自己的感受和想法。通過傾聽,家長能更好地了解孩子的內心世界,知道他在想什么、需要什么,從而給予更恰當?shù)幕貞椭С帧?br />
尊重孩子的興趣愛好。每個孩子都有自己獨特的興趣愛好,可能是繪畫、音樂、運動或者閱讀等。家長不應將自己的喜好強加給孩子,而是要尊重他的選擇。如果孩子喜歡畫畫,家長可為他提供繪畫工具和空間,鼓勵他發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。即使孩子的作品在成人看來并不完美,也要給予肯定和鼓勵,讓孩子感受到自己的興趣被尊重。
給予孩子自主選擇的權利。在適當范圍內讓孩子做決定,從日常生活中的小事開始,如讓孩子選擇今天穿什么衣服、吃什么早餐、看什么課外書等。隨著孩子年齡的增長,可以讓他參與一些更大的決策,如家庭旅游的目的地、假期的活動安排等。通過讓孩子做決定,他能學會思考和權衡利弊,培養(yǎng)決策能力和責任感。一旦孩子做出了選擇,家長要尊重他的決定,即使這個決定可能不是家長所期望的。如果孩子的選擇帶來了不好的結果,家長不要責備,應和他一起分析原因,引導他從中吸取教訓。例如,孩子選擇在下雨天穿一雙容易弄濕的鞋子,結果鞋子濕透了很不舒服。這時家長可以和孩子一起討論為什么會出現(xiàn)這種情況,下次遇到類似情況應如何選。
平等對待孩子。用平等的語氣與孩子溝通,避免使用命令式的語氣,而是采用商量、建議的方式與孩子交流。比如,不要說 “你必須馬上做作業(yè)”,可以說 “你認為,什么時候做作業(yè)比較好呢?”平等的語氣能讓孩子感受到自己被尊重,從而更愿意與家長溝通和合作。孩子雖然年齡小,但也是獨立的個體,有自己的思想、情感和尊嚴。家長要尊重孩子的人格,不要隨意打罵、侮辱孩子。當孩子犯了錯誤時,家長要以理性的方式指出問題,而不是進行人身攻擊。例如,不要說 “又做錯了,你怎么這么笨?”,可以說 “這道題你做錯了,我們一起分析一下原因,下次爭取做對?!?br />
接納孩子的不完美。每個孩子都有自己的優(yōu)點和不足,家長要客觀地看待孩子的不完美,不要過分挑剔和苛求。當孩子犯錯誤時,家長要以寬容的心態(tài)對待,幫助他認識錯誤、改正錯誤,而不是一味地批評和指責。比如,孩子在考試中沒有取得好成績,家長不要只關注分數(shù),而是要和孩子一起分析考試中存在的問題,鼓勵他繼續(xù)努力。同時,家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和特長,鼓勵他在自己擅長的領域發(fā)揮優(yōu)勢。
國家二級心理咨詢師 琚金民
《生命時報》 2024-08-30 第1829期 第10版
有的家長以為,尊重孩子是孩子要什么就給什么,無限制地滿足他的需求。這樣做,很容易讓孩子養(yǎng)成以自我為中心、自私自利、驕橫、任性的性格。有的家長以為,尊重孩子就是什么都不管,他的事都讓他自己處理。家長放棄了自己監(jiān)管的權利,也放棄了教育子女的責任,孩子可能因無人監(jiān)管,在錯誤的道路上越走越遠。還有的家長以為,尊重孩子就是多表揚孩子,不批評不懲罰。適度表揚可以幫孩子樹立自信心,但贊美過度,孩子可能因此自負,無法面對逆境的考驗。尊重孩子應該充滿理性和愛意,主要體現(xiàn)在以下幾個方面。
理解孩子的感受和需求。當孩子分享自己的喜怒哀樂時,家長要停下手中的事情,給予孩子充分的關注,耐心聆聽他的話語。比如孩子講述在學校里和同學的小矛盾,家長不要急于打斷或評判,而是讓孩子完整地表達自己的感受和想法。通過傾聽,家長能更好地了解孩子的內心世界,知道他在想什么、需要什么,從而給予更恰當?shù)幕貞椭С帧?br />
尊重孩子的興趣愛好。每個孩子都有自己獨特的興趣愛好,可能是繪畫、音樂、運動或者閱讀等。家長不應將自己的喜好強加給孩子,而是要尊重他的選擇。如果孩子喜歡畫畫,家長可為他提供繪畫工具和空間,鼓勵他發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。即使孩子的作品在成人看來并不完美,也要給予肯定和鼓勵,讓孩子感受到自己的興趣被尊重。
給予孩子自主選擇的權利。在適當范圍內讓孩子做決定,從日常生活中的小事開始,如讓孩子選擇今天穿什么衣服、吃什么早餐、看什么課外書等。隨著孩子年齡的增長,可以讓他參與一些更大的決策,如家庭旅游的目的地、假期的活動安排等。通過讓孩子做決定,他能學會思考和權衡利弊,培養(yǎng)決策能力和責任感。一旦孩子做出了選擇,家長要尊重他的決定,即使這個決定可能不是家長所期望的。如果孩子的選擇帶來了不好的結果,家長不要責備,應和他一起分析原因,引導他從中吸取教訓。例如,孩子選擇在下雨天穿一雙容易弄濕的鞋子,結果鞋子濕透了很不舒服。這時家長可以和孩子一起討論為什么會出現(xiàn)這種情況,下次遇到類似情況應如何選。
平等對待孩子。用平等的語氣與孩子溝通,避免使用命令式的語氣,而是采用商量、建議的方式與孩子交流。比如,不要說 “你必須馬上做作業(yè)”,可以說 “你認為,什么時候做作業(yè)比較好呢?”平等的語氣能讓孩子感受到自己被尊重,從而更愿意與家長溝通和合作。孩子雖然年齡小,但也是獨立的個體,有自己的思想、情感和尊嚴。家長要尊重孩子的人格,不要隨意打罵、侮辱孩子。當孩子犯了錯誤時,家長要以理性的方式指出問題,而不是進行人身攻擊。例如,不要說 “又做錯了,你怎么這么笨?”,可以說 “這道題你做錯了,我們一起分析一下原因,下次爭取做對?!?br />
接納孩子的不完美。每個孩子都有自己的優(yōu)點和不足,家長要客觀地看待孩子的不完美,不要過分挑剔和苛求。當孩子犯錯誤時,家長要以寬容的心態(tài)對待,幫助他認識錯誤、改正錯誤,而不是一味地批評和指責。比如,孩子在考試中沒有取得好成績,家長不要只關注分數(shù),而是要和孩子一起分析考試中存在的問題,鼓勵他繼續(xù)努力。同時,家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和特長,鼓勵他在自己擅長的領域發(fā)揮優(yōu)勢。
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