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有什么別有病
孩子再小也要面子

[事件] 作者 :byb.cn 日期:2025-2-28 00:01
【byb.cn 】(來(lái)源:生命時(shí)報(bào))外人面前不訓(xùn)斥 糗事秘密別抖落 孩子再小也要面子
當(dāng)眾批評(píng)孩子,拿他跟別人家的孩子比較,在孩子同學(xué)面前揭他的短……這些事,你對(duì)孩子做過(guò)嗎?在許多家長(zhǎng)的傳統(tǒng)觀念里,孩子年齡尚小,不懂所謂的“面子”。然而,心理學(xué)研究表明,2歲左右孩子就已開(kāi)始“要面子”了。
美國(guó)埃默里大學(xué)曾經(jīng)找來(lái)31名14~24個(gè)月大的幼兒進(jìn)行試驗(yàn),在科學(xué)家關(guān)注的情況下,幼兒更多地會(huì)按下代表快樂(lè)的遙控器按鈕;而不被關(guān)注的時(shí)候,他們就會(huì)按下代表難過(guò)的遙控器按鈕。這個(gè)研究表明,兩歲左右的孩子就已經(jīng)在意其他人的情緒和看法了。3歲左右,孩子開(kāi)始逐漸意識(shí)到自己與他人的不同,盡管他們可能無(wú)法用言語(yǔ)清晰表達(dá),但已經(jīng)對(duì)他人的評(píng)價(jià)和態(tài)度十分敏感。比如,當(dāng)家長(zhǎng)在眾人面前夸贊孩子時(shí),孩子往往會(huì)表現(xiàn)得更加自信和積極;相反,若家長(zhǎng)不顧場(chǎng)合地批評(píng)指責(zé),孩子可能會(huì)立刻變得沮喪甚至哭鬧。進(jìn)入小學(xué)后,同伴群體的影響愈發(fā)顯著,孩子則會(huì)更多地將自己和他人進(jìn)行比較,進(jìn)一步完善自我評(píng)價(jià),通過(guò)看別人的表現(xiàn),判斷自己有多成功。
孩子的自尊心很脆弱,需要家長(zhǎng)去維護(hù)。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō):“兒童的尊嚴(yán)是人類心靈里最敏感的角落,保護(hù)兒童的自尊心就是保護(hù)兒童的潛在力量?!甭斆鞯募议L(zhǎng),要學(xué)習(xí)維護(hù)孩子的面子。
在公共場(chǎng)合,不要斥責(zé)孩子。無(wú)論什么情況,父母都不要在外人面前數(shù)落孩子,包括在孩子的兄弟姐妹面前。人前教子的正面效果幾乎為零,相反,它帶給孩子的恥辱感是難以磨滅的。應(yīng)單獨(dú)找時(shí)間和孩子談?wù)勊男袨楸憩F(xiàn),讓孩子自己思考,找出自己的問(wèn)題并注意改正。公開(kāi)夸獎(jiǎng),私下批評(píng),這才是正確的做法。
在朋友面前,不宣揚(yáng)孩子的糗事和秘密。有些家長(zhǎng)把孩子的一些“丑事”,比如尿床、闖禍等當(dāng)作玩笑跟別人分享。在大人眼里可能是可愛(ài)的小事,但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)都是奇恥大辱。
在外人面前,不隨意給孩子貼標(biāo)簽。笨蛋、皮猴、脾氣大、膽小鬼……這些標(biāo)簽都會(huì)漸漸變成孩子對(duì)自我形象的認(rèn)知。國(guó)際知名心理學(xué)家蘇珊·福沃德博士在《中毒的父母》中說(shuō):小孩是不會(huì)區(qū)分事實(shí)和笑話的,他們會(huì)相信父母說(shuō)的有關(guān)自己的話,并將其變?yōu)樽约旱挠^念,長(zhǎng)此以往,逐漸變成父母口中那樣的人。
家長(zhǎng)們要明白,每個(gè)孩子都渴望被尊重、被認(rèn)可,尊重孩子的 “面子”,是為其成長(zhǎng)注入強(qiáng)大的心理能量。
南京市婦幼保健院研究員 鄭 蓉
《生命時(shí)報(bào)》 2025-02-07 第1869期 第10版當(dāng)眾批評(píng)孩子,拿他跟別人家的孩子比較,在孩子同學(xué)面前揭他的短……這些事,你對(duì)孩子做過(guò)嗎?在許多家長(zhǎng)的傳統(tǒng)觀念里,孩子年齡尚小,不懂所謂的“面子”。然而,心理學(xué)研究表明,2歲左右孩子就已開(kāi)始“要面子”了。
美國(guó)埃默里大學(xué)曾經(jīng)找來(lái)31名14~24個(gè)月大的幼兒進(jìn)行試驗(yàn),在科學(xué)家關(guān)注的情況下,幼兒更多地會(huì)按下代表快樂(lè)的遙控器按鈕;而不被關(guān)注的時(shí)候,他們就會(huì)按下代表難過(guò)的遙控器按鈕。這個(gè)研究表明,兩歲左右的孩子就已經(jīng)在意其他人的情緒和看法了。3歲左右,孩子開(kāi)始逐漸意識(shí)到自己與他人的不同,盡管他們可能無(wú)法用言語(yǔ)清晰表達(dá),但已經(jīng)對(duì)他人的評(píng)價(jià)和態(tài)度十分敏感。比如,當(dāng)家長(zhǎng)在眾人面前夸贊孩子時(shí),孩子往往會(huì)表現(xiàn)得更加自信和積極;相反,若家長(zhǎng)不顧場(chǎng)合地批評(píng)指責(zé),孩子可能會(huì)立刻變得沮喪甚至哭鬧。進(jìn)入小學(xué)后,同伴群體的影響愈發(fā)顯著,孩子則會(huì)更多地將自己和他人進(jìn)行比較,進(jìn)一步完善自我評(píng)價(jià),通過(guò)看別人的表現(xiàn),判斷自己有多成功。
孩子的自尊心很脆弱,需要家長(zhǎng)去維護(hù)。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō):“兒童的尊嚴(yán)是人類心靈里最敏感的角落,保護(hù)兒童的自尊心就是保護(hù)兒童的潛在力量?!甭斆鞯募议L(zhǎng),要學(xué)習(xí)維護(hù)孩子的面子。
在公共場(chǎng)合,不要斥責(zé)孩子。無(wú)論什么情況,父母都不要在外人面前數(shù)落孩子,包括在孩子的兄弟姐妹面前。人前教子的正面效果幾乎為零,相反,它帶給孩子的恥辱感是難以磨滅的。應(yīng)單獨(dú)找時(shí)間和孩子談?wù)勊男袨楸憩F(xiàn),讓孩子自己思考,找出自己的問(wèn)題并注意改正。公開(kāi)夸獎(jiǎng),私下批評(píng),這才是正確的做法。
在朋友面前,不宣揚(yáng)孩子的糗事和秘密。有些家長(zhǎng)把孩子的一些“丑事”,比如尿床、闖禍等當(dāng)作玩笑跟別人分享。在大人眼里可能是可愛(ài)的小事,但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)都是奇恥大辱。
在外人面前,不隨意給孩子貼標(biāo)簽。笨蛋、皮猴、脾氣大、膽小鬼……這些標(biāo)簽都會(huì)漸漸變成孩子對(duì)自我形象的認(rèn)知。國(guó)際知名心理學(xué)家蘇珊·福沃德博士在《中毒的父母》中說(shuō):小孩是不會(huì)區(qū)分事實(shí)和笑話的,他們會(huì)相信父母說(shuō)的有關(guān)自己的話,并將其變?yōu)樽约旱挠^念,長(zhǎng)此以往,逐漸變成父母口中那樣的人。
家長(zhǎng)們要明白,每個(gè)孩子都渴望被尊重、被認(rèn)可,尊重孩子的 “面子”,是為其成長(zhǎng)注入強(qiáng)大的心理能量。
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