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14歲是叛逆期也是塑造期

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[事件] 作者 :byb.cn 日期:2022-2-11 00:01

    【byb.cn 】(來(lái)源:生命時(shí)報(bào))當(dāng)孩子達(dá)到14歲左右的年齡時(shí),許多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn),原本聽(tīng)話懂事的孩子變得越來(lái)越叛逆,而且心思敏感、脆弱,遇事多疑又不愿傾訴,甚至學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差,出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣。英國(guó)科學(xué)家曾進(jìn)行過(guò)的一項(xiàng)研究證實(shí),青少年最容易打架、叛逆、學(xué)壞的年齡是14歲。


  國(guó)家二級(jí)心理咨詢師   琚金民

  這是因?yàn)?,這一時(shí)期的青少年身體迅速生長(zhǎng)、長(zhǎng)高,讓他們覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,但實(shí)際心理發(fā)展相對(duì)滯后。這種身心發(fā)展不平衡,再加上學(xué)習(xí)壓力大,讓很多孩子難以適應(yīng)。并且不少孩子在這一時(shí)期,有問(wèn)題也不愿和家長(zhǎng)說(shuō),遇事瞞著父母,缺少必要的監(jiān)管,一旦失控就可能犯錯(cuò)。這個(gè)年齡的孩子還喜歡追求新鮮的刺激,外界的不良誘惑增多,但他們難以明辨是非,自制力弱,好沖動(dòng),容易被不良誘惑所吸引誤入歧途。所以當(dāng)孩子處于這一階段時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該引起重視,加強(qiáng)引導(dǎo),多一些關(guān)心。


  1.尊重孩子

  不要用打罵、命令、強(qiáng)逼等方式來(lái)管教孩子,要尊重孩子的人格,還要尊重孩子的隱私。不要在人前教子,不要偷看孩子的日記,更不要隨意對(duì)他人談?wù)撟约旱暮⒆印V挥凶鹬睾⒆?,他才?huì)把父母當(dāng)朋友,主動(dòng)向父母敞開(kāi)心扉。


  2.當(dāng)好參謀

  家長(zhǎng)不要越俎代庖,盡量讓孩子自己的事情自己做主,家長(zhǎng)可以退到幕后,提供一些可行性的建議,讓子女自主選擇。如果家長(zhǎng)看孩子做了不明智的選擇可能會(huì)吃虧,也不要強(qiáng)迫孩子放棄自己的選擇。只要不是原則性的問(wèn)題,該走的彎路還是讓他們自己走,挫折體驗(yàn)也是人生的寶貴財(cái)富。


  3.加強(qiáng)監(jiān)督

  放手放權(quán)可以讓孩子得到全方位的鍛煉,但家長(zhǎng)不能當(dāng)甩手掌管,當(dāng)孩子困惑迷茫時(shí),家長(zhǎng)要及時(shí)指點(diǎn)迷津;若孩子學(xué)壞時(shí),要加強(qiáng)監(jiān)管;當(dāng)孩子遇到挫折時(shí),要及時(shí)鼓勵(lì)。


  4.多從側(cè)面了解孩子

  這個(gè)年齡段的孩子有事情可能不愿意和家長(zhǎng)說(shuō),父母可以多從側(cè)面了解孩子的情況,比如察顏觀色,也可以通過(guò)老師、同班好友來(lái)了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。


  5.適當(dāng)運(yùn)用激將法

  對(duì)于爭(zhēng)強(qiáng)好勝的孩子不妨運(yùn)用激將法,欲擒故縱,用孩子的逆反心理達(dá)到教育目的。比如孩子覺(jué)得不聽(tīng)話、特立獨(dú)行的孩子很酷,家長(zhǎng)可以說(shuō)“不好好學(xué)習(xí),游手好閑有什么酷的,這種事情不需要付出任何努力就能做到。你要是真的有本事,就努力學(xué)習(xí),考個(gè)好成績(jī)讓我們看看?!?


  6.教育時(shí)機(jī)要恰當(dāng)

  家長(zhǎng)不要在孩子生氣發(fā)怒時(shí)教育他,自己也不要在氣頭上教訓(xùn)孩子,要等雙方冷靜下來(lái)再教育,這樣孩子才聽(tīng)得進(jìn)去。


  7.要未雨綢繆

  14歲左右的孩子容易犯錯(cuò),早戀、網(wǎng)絡(luò)成癮、打架斗毆、夜不歸宿等問(wèn)題都有可能出現(xiàn),家長(zhǎng)提前對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)的教育,可以結(jié)合生活中鮮活的反面案例來(lái)警示孩子。還要與孩子探討如果出現(xiàn)這些問(wèn)題如何正確解決。盡量幫助孩子塑造陽(yáng)光心態(tài),提高自制力和明辨是非的能力。從源頭防范效果會(huì)更顯著。

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