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有什么別有病
首屆養(yǎng)老本科生很搶手
[事件] 作者 :byb.cn 日期:2024-8-1 00:01
【byb.cn 】(來源:生命時報)理論實踐兼顧 社會需求很大 首屆養(yǎng)老本科生很搶手
上海工程技術(shù)大學(xué)管理學(xué)院副院長羅娟在接受《生命時報》記者采訪時表示,該校在2010年左右就開始進行養(yǎng)老服務(wù)研究,為開設(shè)養(yǎng)老服務(wù)管理專業(yè)奠定了基礎(chǔ)。目前,該專業(yè)共有11名專職教師,其中85%都擁有博士學(xué)位,所有教師均具備養(yǎng)老服務(wù)管理背景,能為學(xué)院對接養(yǎng)老行業(yè)的龍頭企業(yè)提供資源。
考生對養(yǎng)老本科專業(yè)的認(rèn)可不是一蹴而就。羅娟介紹,招生的前兩年,第一志愿錄取率僅為30%~40%。不過,隨著行業(yè)發(fā)展?jié)摿χ饾u顯現(xiàn),考生和家長逐漸對該專業(yè)表現(xiàn)出更濃厚的興趣。2023年,該專業(yè)第一志愿錄取率已經(jīng)達到86%,提升效果明顯。
上海工程大學(xué)養(yǎng)老服務(wù)管理專業(yè)屬于公共管理門類,同時融入工商管理學(xué)科,旨在培育三類人才:一是養(yǎng)老機構(gòu)職業(yè)經(jīng)理人,即未來的養(yǎng)老院院長;二是社區(qū)養(yǎng)老規(guī)劃師,主要負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)養(yǎng)老機構(gòu)的資源配置與優(yōu)化;三是個人養(yǎng)老咨詢顧問,主要為個人提供養(yǎng)老規(guī)劃和咨詢服務(wù)。
羅娟指出,該專業(yè)對實操要求很高,因此形成了學(xué)院專業(yè)教師和實訓(xùn)基地帶教老師配合的“雙師型”教學(xué)模式。學(xué)院的主要課程包括養(yǎng)老服務(wù)管理概論、養(yǎng)老法律法規(guī)、養(yǎng)老金融、老年心理和養(yǎng)老品牌設(shè)計等理論知識;實踐方面,學(xué)院已與部分養(yǎng)老機構(gòu)、服務(wù)組織及政府部門簽訂合作培養(yǎng)協(xié)議:大一學(xué)生開展專業(yè)認(rèn)知實習(xí)(以參觀學(xué)習(xí)為主),企業(yè)導(dǎo)師也會進入課堂講解,大二大三學(xué)生參與業(yè)務(wù)實習(xí),大四學(xué)生進行就業(yè)頂崗實習(xí)(即完全履行崗位所有職責(zé),獨當(dāng)一面),由“雙師”合作指導(dǎo)畢業(yè)論文。有學(xué)生表示,借助學(xué)院提供的工作機會,自己已與用人單位達成雙選意向,未來會在老年文旅和智慧養(yǎng)老方向繼續(xù)發(fā)展。
3月,在該專業(yè)的就業(yè)與實習(xí)招聘會上,上海30余家養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)帶來120余個崗位,而首屆畢業(yè)生32名,供需比基本達到1∶4。這樣“僧少粥多”的場面引發(fā)了社會的廣泛關(guān)注。羅娟表示,如今32名學(xué)生就業(yè)進展順利,除個別同學(xué)出國深造外,大部分畢業(yè)生都選擇進入養(yǎng)老機構(gòu)、行業(yè)協(xié)會等,崗位涉及院長助理、養(yǎng)老秘書、養(yǎng)老社區(qū)管家、社工、市場策劃等。
公眾對于養(yǎng)老服務(wù)的偏見,始終是制約專業(yè)發(fā)展的一大因素。很多人聽到“養(yǎng)老”一詞,就會不由自主地將其與“伺候人”掛鉤。羅娟強調(diào),??圃盒5南嚓P(guān)專業(yè)確實更側(cè)重服務(wù)層面,主要培養(yǎng)面向養(yǎng)老機構(gòu)的護理員;但本科的養(yǎng)老服務(wù)管理專業(yè)更偏“管理”,對于養(yǎng)老政策、保險和管理模式有更加深入的探索,就業(yè)方向也不局限于養(yǎng)老機構(gòu),還有老年大學(xué)、養(yǎng)老保險公司等多樣選擇。其中,關(guān)于養(yǎng)老機構(gòu)的品牌化運營、長期發(fā)展規(guī)劃以及相關(guān)政策等方面的知識,可以稱得上是養(yǎng)老專業(yè)本科生的核心競爭優(yōu)勢。
隨著銀發(fā)時代的到來,養(yǎng)老服務(wù)管理在社會的全產(chǎn)業(yè)鏈都有需求,涵蓋了老年人的教育、文旅、保險、醫(yī)療器械、數(shù)字平臺、適老化改造等眾多領(lǐng)域。羅娟說:“專業(yè)人才難求已成為當(dāng)前養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展的瓶頸,養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)鏈上的每個環(huán)節(jié)都有年輕人大展拳腳的空間,希望能有更多人加入進來?!?br />
受訪專家:
上海工程技術(shù)大學(xué)管理學(xué)院副院長 羅 娟 楊 萍
本報特約記者 汪思言《生命時報》 2024-06-25 第1810期 第5版
上海工程技術(shù)大學(xué)管理學(xué)院副院長羅娟在接受《生命時報》記者采訪時表示,該校在2010年左右就開始進行養(yǎng)老服務(wù)研究,為開設(shè)養(yǎng)老服務(wù)管理專業(yè)奠定了基礎(chǔ)。目前,該專業(yè)共有11名專職教師,其中85%都擁有博士學(xué)位,所有教師均具備養(yǎng)老服務(wù)管理背景,能為學(xué)院對接養(yǎng)老行業(yè)的龍頭企業(yè)提供資源。
考生對養(yǎng)老本科專業(yè)的認(rèn)可不是一蹴而就。羅娟介紹,招生的前兩年,第一志愿錄取率僅為30%~40%。不過,隨著行業(yè)發(fā)展?jié)摿χ饾u顯現(xiàn),考生和家長逐漸對該專業(yè)表現(xiàn)出更濃厚的興趣。2023年,該專業(yè)第一志愿錄取率已經(jīng)達到86%,提升效果明顯。
上海工程大學(xué)養(yǎng)老服務(wù)管理專業(yè)屬于公共管理門類,同時融入工商管理學(xué)科,旨在培育三類人才:一是養(yǎng)老機構(gòu)職業(yè)經(jīng)理人,即未來的養(yǎng)老院院長;二是社區(qū)養(yǎng)老規(guī)劃師,主要負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)養(yǎng)老機構(gòu)的資源配置與優(yōu)化;三是個人養(yǎng)老咨詢顧問,主要為個人提供養(yǎng)老規(guī)劃和咨詢服務(wù)。
羅娟指出,該專業(yè)對實操要求很高,因此形成了學(xué)院專業(yè)教師和實訓(xùn)基地帶教老師配合的“雙師型”教學(xué)模式。學(xué)院的主要課程包括養(yǎng)老服務(wù)管理概論、養(yǎng)老法律法規(guī)、養(yǎng)老金融、老年心理和養(yǎng)老品牌設(shè)計等理論知識;實踐方面,學(xué)院已與部分養(yǎng)老機構(gòu)、服務(wù)組織及政府部門簽訂合作培養(yǎng)協(xié)議:大一學(xué)生開展專業(yè)認(rèn)知實習(xí)(以參觀學(xué)習(xí)為主),企業(yè)導(dǎo)師也會進入課堂講解,大二大三學(xué)生參與業(yè)務(wù)實習(xí),大四學(xué)生進行就業(yè)頂崗實習(xí)(即完全履行崗位所有職責(zé),獨當(dāng)一面),由“雙師”合作指導(dǎo)畢業(yè)論文。有學(xué)生表示,借助學(xué)院提供的工作機會,自己已與用人單位達成雙選意向,未來會在老年文旅和智慧養(yǎng)老方向繼續(xù)發(fā)展。
3月,在該專業(yè)的就業(yè)與實習(xí)招聘會上,上海30余家養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)帶來120余個崗位,而首屆畢業(yè)生32名,供需比基本達到1∶4。這樣“僧少粥多”的場面引發(fā)了社會的廣泛關(guān)注。羅娟表示,如今32名學(xué)生就業(yè)進展順利,除個別同學(xué)出國深造外,大部分畢業(yè)生都選擇進入養(yǎng)老機構(gòu)、行業(yè)協(xié)會等,崗位涉及院長助理、養(yǎng)老秘書、養(yǎng)老社區(qū)管家、社工、市場策劃等。
公眾對于養(yǎng)老服務(wù)的偏見,始終是制約專業(yè)發(fā)展的一大因素。很多人聽到“養(yǎng)老”一詞,就會不由自主地將其與“伺候人”掛鉤。羅娟強調(diào),??圃盒5南嚓P(guān)專業(yè)確實更側(cè)重服務(wù)層面,主要培養(yǎng)面向養(yǎng)老機構(gòu)的護理員;但本科的養(yǎng)老服務(wù)管理專業(yè)更偏“管理”,對于養(yǎng)老政策、保險和管理模式有更加深入的探索,就業(yè)方向也不局限于養(yǎng)老機構(gòu),還有老年大學(xué)、養(yǎng)老保險公司等多樣選擇。其中,關(guān)于養(yǎng)老機構(gòu)的品牌化運營、長期發(fā)展規(guī)劃以及相關(guān)政策等方面的知識,可以稱得上是養(yǎng)老專業(yè)本科生的核心競爭優(yōu)勢。
隨著銀發(fā)時代的到來,養(yǎng)老服務(wù)管理在社會的全產(chǎn)業(yè)鏈都有需求,涵蓋了老年人的教育、文旅、保險、醫(yī)療器械、數(shù)字平臺、適老化改造等眾多領(lǐng)域。羅娟說:“專業(yè)人才難求已成為當(dāng)前養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展的瓶頸,養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)鏈上的每個環(huán)節(jié)都有年輕人大展拳腳的空間,希望能有更多人加入進來?!?br />
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