首先要從主觀上面找原因，拿健康類圖書來說，選擇一個熱門的話題，炮制一個新奇的概念，想出一個迎合市場的書名，再配上一堆色彩艷麗的圖片，就是一本健康圖書。一些心理健康類書籍把科學嚴謹?shù)男睦頊y試與占星算卦混為一談，這些東西往往更容易被老百姓們接受。中國醫(yī)學科學院院長助理袁鐘指出：“健康教育也是健康科學的傳播，而大多數(shù)中國的老百姓對自然科學不感興趣，對神秘的東西，比如掌紋、面相的興趣卻很濃，這說明他們沒有自然科學的思維，所以無法判斷真?zhèn)??！?/p>

　　其次，從客觀上來講，外界因素的誤導作用也很大。在王培玉看來，隨著老百姓對健康越來越重視，保健品市場就一天比一天紅火，市場上銷售的保健品或藥品基本都帶有一定的商業(yè)利益，商家往往把相關產(chǎn)品的信息通過健康教育的手段傳播給受眾，但這些信息帶有一定的片面性。另外，很多媒體不負責任，傳播的健康知識科學性和操作性不強。此外，各路出版商紛紛介入大眾健康圖書的出版，造成此類圖書市場魚龍混雜的狀況，圖書質(zhì)量也沒有辦法保證，而老百姓這方面的知識也很匱乏，自然而然就會被一些“假專家”鉆了空子。

　　最后，正規(guī)的健康教育傳播者或機構(gòu)作用沒有發(fā)揮出來。大到衛(wèi)生部，小到各地衛(wèi)生局、疾病預防控制中心以及一線的醫(yī)務工作者都是健康知識傳播的主體，但“很多醫(yī)療機構(gòu)對此并不重視，而醫(yī)生又忙于科研、治病，沒有更多的時間和精力做健康教育，醫(yī)院也沒有將此跟醫(yī)生的晉升掛鉤?！苯夥跑?07醫(yī)院乳癌科主任江澤飛告訴《生命時報》記者。另外，“怎么把科學講得更通俗易懂，醫(yī)生做得還不夠，這會讓老百姓接受起來增加難度。”袁鐘強調(diào)。

　　此外，在中華醫(yī)學會科普學分會主任委員申文江看來，我國的健康教育做得還非常不夠，主要表現(xiàn)在醫(yī)療保健制度、健康知識的普及沒有完全深入到基層，很多人對此了解的是少之又少。

?